第91章（3 / 3）
可能他们零班的风头还是太盛了，期末又一次超越一班拿了均分，在年级一时风头无两，自然而然就变成了香饽饽。
仔细想想，他们还真是单纯到可爱，以为陈以慧考上附中的教师编制，就能够长长久久地陪伴他们走完高三。
他们去找齐主任说，又通过网络联系到小陈老师，都得到了否定的答案。
排课是由教导处决定的，无权再更改。齐思明难得沉默了一会儿，安慰他们说：“小陈毕竟没有经验，也许带毕业班不算好事，另一位陈老师教学多年经验丰富，你们多适应适应。”
但，有时候经验丰富并不是件好事。
陈振完全把经验用在了“如何对待犯人”这件事上。譬如早读课要求起立在座位上狂读书，要求语速达到一分钟500字；午餐不允许再由外面送饭进来，必须要去食堂吃；又别出心裁地搞出一个成绩落后惩罚制——他似乎很看不惯零班这种学生其乐融融的学习氛围，在他看来，有竞争才有进步，学生间为了成绩拼到剑拔弩张的氛围才更有利。所以，按照他的策略，五个人里面考倒一的那个，两天不许其他人跟a说话。这玩意儿从八月八的期初考试开始执行。
只一个星期，他们就快要疯了。
期初考那天恰逢徐天宇生日，一大早进校的时候，他拎了从家带的手作蛋糕和饮料，准备晚自习考完第一场语文后，跟大家一起分享。
哪成想，刚进班就被站在门口的陈振抓个正着。
被他逮到，可并不是简单批评而已。他曾经当主任的威风还未消散，考语文前，一张白纸黑字的通报就被贴在了教学楼内的公告栏。
【高三（0）班，徐天宇，把蛋糕带入学校过生日，违反校纪校规和班规，造成不良影响，予以通报批评。
特此布告，以儆效尤。】
因着这会儿高三的学生要去各自的考场考试，所以总有三三两两拎着包经过这里，驻足观看、窃窃私语。可即便是看热闹，也没人觉得这份惩罚合理，只觉可笑。
“吃蛋糕怎么就造成不良影响了？”憋屈了那么多天，没想到第一个愤愤开口的竟是李韫仪。 ↑返回顶部↑
仔细想想，他们还真是单纯到可爱，以为陈以慧考上附中的教师编制，就能够长长久久地陪伴他们走完高三。
他们去找齐主任说，又通过网络联系到小陈老师，都得到了否定的答案。
排课是由教导处决定的，无权再更改。齐思明难得沉默了一会儿，安慰他们说：“小陈毕竟没有经验，也许带毕业班不算好事，另一位陈老师教学多年经验丰富，你们多适应适应。”
但，有时候经验丰富并不是件好事。
陈振完全把经验用在了“如何对待犯人”这件事上。譬如早读课要求起立在座位上狂读书，要求语速达到一分钟500字；午餐不允许再由外面送饭进来，必须要去食堂吃；又别出心裁地搞出一个成绩落后惩罚制——他似乎很看不惯零班这种学生其乐融融的学习氛围，在他看来，有竞争才有进步，学生间为了成绩拼到剑拔弩张的氛围才更有利。所以，按照他的策略，五个人里面考倒一的那个，两天不许其他人跟a说话。这玩意儿从八月八的期初考试开始执行。
只一个星期，他们就快要疯了。
期初考那天恰逢徐天宇生日，一大早进校的时候，他拎了从家带的手作蛋糕和饮料，准备晚自习考完第一场语文后，跟大家一起分享。
哪成想，刚进班就被站在门口的陈振抓个正着。
被他逮到，可并不是简单批评而已。他曾经当主任的威风还未消散，考语文前，一张白纸黑字的通报就被贴在了教学楼内的公告栏。
【高三（0）班，徐天宇，把蛋糕带入学校过生日，违反校纪校规和班规，造成不良影响，予以通报批评。
特此布告，以儆效尤。】
因着这会儿高三的学生要去各自的考场考试，所以总有三三两两拎着包经过这里，驻足观看、窃窃私语。可即便是看热闹，也没人觉得这份惩罚合理，只觉可笑。
“吃蛋糕怎么就造成不良影响了？”憋屈了那么多天，没想到第一个愤愤开口的竟是李韫仪。 ↑返回顶部↑